k1体育春风化雨倾情浸润——李涛名教师工作室助力广东体育浸润行动
k1体育根据《广东省教育厅关于开展体育浸润行动的通知》文件精神和《广州大学——汕头市教育局计划实施方案》要求,近日,广东省李涛名教师工作室团队走进汕头市澄海实验学校和达濠华侨中学,开展了为期三天的体育浸润行动。
此次浸润行动由广州大学体育学院和汕头市教育局具体共同组织和策划。旨在推动高校优质体育资源融入粤东薄弱地区中小学校,改善广东省体育教育资源不均衡的现状,探索体育教育协同发展机制,提升体育教师专业发展,推进汕头学校体育教育高质量发展。
第一天上午,进行了简单而隆重的开班仪式。仪式由汕头市教育局体卫艺科邱潼婕科长主持,汕头市教育局党组成员蔡少文副局长,广州大学体育学院副院长李卫东教授,广州大学体育学院教科办郭观池主任,广东省名教师工作室主持人、正高级教师、特级教师李涛教授,广东省李涛名教师工作室顾问、正高级教师杨建民教授,汕头市体育教研员朱训展老师,汕头市濠江区教育局体卫股陈丹研股长出席了开幕式。开幕式上,李卫东副院长对助力本次活动的李涛名教师工作室表达了衷心的感谢,对本次培训的学员提出了相关要求并给予厚望。
为促进两地交流,共同提升课堂育人效果。在开班仪式结束后安排了两节现场课例展示。第一节,由澄海实验学校李英才老师带来水平四初三年级《立定跳远》。在师生的激情互动中,李老师让学生不知不觉完成了立定跳远技术的学习;在创新练习方式和渗透健康知识中,李老师引领学生做到了体能与技能相长。这节《立定跳远》课采取的是沉浸式互动、寓教于乐的方式,课堂效果得到了与会老师的高度认可。
第二节,由李涛名教师工作室学员、中山市沙栏初级中学的陈栋梁老师带来水平四初二年级《篮球传运突技术运用》。陈老师借班上课,以“学、练、赛、评”一体化为方向,采用“分层教学”,把关注点放在促进学生思维运动的发展上,营造身体练习和思维练习共存的教学形态,让学生既掌握了传、运、突技术动作,又懂得如何综合运用篮球技法。陈老师的课堂设计环环相扣,课堂组织有条不紊,课堂效果得到了在场老师的一致好评。
课例展示结束后,广东省名教师工作室主持人、正高级教师、特级教师李涛教授对两节课做了点评,他说:“两节课的老师精心准备,认真对待,能够大胆站出来展示,说明两位老师有能力、有信心上好课,值得肯定和鼓励;其二,两位老师上课各有特点,李英才老师注重学生技术动作的掌握和身体素质的提高,陈栋梁老师注重学生技术动作的应用和运动能力的发展。两节课例有优点、有亮点、有看点,值得大家学习。”
第一天下午,广东省名教师工作室主持人、正高级教师、特级教师李涛教授给与会教师带来题为《践行新课标理念,让体育课堂充满活力》的专题报告。李教授将理论与案例相结合,用八个层面来进行分析如何上一节有生命力的体育课;他用幽默生动、通俗易懂的语言,紧贴一线教学,深入浅出地逐层剖析课堂案例,教大家在核心素养理念下如何上好一节充满活力的体育课。
与会人员在报告会上认真聆听,记录笔记;在会后还不“放过”李教授,纷纷就实践过程中的疑虑向李教授请教。会场教研氛围热烈,与会人员受益匪浅。
第二天上午,“浸润行动”转战汕头市达濠华侨中学。广东省李涛名教师工作室顾问、正高级教师杨建民教授给与会教师带来一场主题为《如何才能上好一节体育课》理论与实践相结合的讲座。杨建民教授首先简单为老师们介绍和梳理了体育教学改革的前沿信息和相关要求,包括如何规范体育教学,如何根据课的结构来设定目标、达成目标,目标统领教学等。之后,详细分析了体育课程的结构和体育教学中的组织形式与方法等。最后,结合体育课堂教学要求,实操了游戏热身,学中玩、乐中学等方法,讲解了如何将学、练、赛,体能相结合,完成一物多用,环环相扣的一节精彩实操课,杨教授的讲座让老师们大开眼界,直呼过瘾。
第二天下午,在汕头市达濠华侨中学报告厅,举行了《中小学体育高质量发展学术沙龙》,广州大学体育学院李卫东教授,广州大学体育学院吕晓昌教授,广东省正高级教师李涛教授,广东省正高级教师杨建民教授,广东省正高级教师车纯教授,广州市海珠区体育教研员周艳老师、汕头市体育教研员朱训展老师担任嘉宾。老师们分别从《如何开展学练赛一体化教学》、《如何进行课外体育活动的组织与实施》、《如何申报科研课题及撰写论文》、《体育科组的建设与管理》、《体育教师职业生涯规划与发展》等五个方面进行交流,面对老师们的问题,专家们一一进行了耐心细致的解答。
第三天上午,由刚刚获得第六届广东省高校体育教育专业学生基本功大赛一等奖的广州大学代表队进行基本功展示。队员们精神饱满,训练有素,分别从队列、广播操、说课、模拟课堂、武术等方面进行展示,他们响亮的口号,昂扬的斗志,整齐划一的动作,从容不迫的气势赢得现场观众的阵阵掌声,为汕头一线体育教师带来了一场教学基本功实操的盛宴。
第三天下午,广东省李涛名师工作室与汕头市高中体育陈秋练教师工作室进行交流活动。活动中陈秋练老师就名师工作室创建、管理、活动开展、学员积极性调动、学员培养路径、学员评价策略、工作室成果凝练等有关工作室建设和学员成长的问题向李涛教授一一提问。李涛教授以广东省李涛名师工作室建设为例对陈老师的问题做出了实例解答。
三天的培训,汕头的老师们认真学习,虚心请教,收获满满。他们求知的目光,渴望提升教学能力的期望,激发了工作室老师们的热情,坚定了工作室成员精准助推教育的信念。
此次活动充分发挥了名师的示范、专家的引领作用,传递了新的教育理念和先进的教育教学方法,实现了优质教育资源的共享,为一线教师提供了专业的指导和启示,对提升教师的教学能力、促进其专业发展起到了积极作用。此次活动不仅提升了教师们的综合素质,更对促进城乡教育均衡发展具有重要意义。
工作室助力广东省体育浸润行动计划——广州大学汕头帮扶活动圆满结束,感谢广州大学体育学院的信任,感谢汕头育局的大力支持。广东省李涛名师工作室成员在今后的教科研道路上,定会勇担新使命,把握新契机、创造新成绩、形成新辐射、收获新成长,倾情助力广东体育浸润计划,为广东省学校体育教育事业贡献自己的力量。（来源：广东省李涛名教师工作室）
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